http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?action=history&feed=atom&title=TMP_I_%28F0WM4A%29 2026-04-29T03:53:34Z Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki MediaWiki 1.43.6 http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?title=TMP_I_(F0WM4A)&diff=215&oldid=prev 2025-09-21T13:41:43Z

<p><span class="autocomment">= 2024-2025</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 21 sep 2025 15:41</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l28">Regel 28:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 28:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* interfaciale structuur (volgens Harris)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* interfaciale structuur (volgens Harris)</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2024-2025 ====</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2024-2025 <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">=</ins>====</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Januari:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Januari:</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <!-- diff cache key alfa_wiki:diff:1.41:old-214:rev-215:php=table --> </table>

AlfaPraesidium http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?title=TMP_I_(F0WM4A)&diff=214&oldid=prev 2025-09-21T13:41:18Z

<p><span class="autocomment">Examenvragen</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 21 sep 2025 15:41</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l17">Regel 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 17:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het deel in januari is volledig mondeling, met schriftelijke voorbereiding: je krijgt een blad met vragen en krijg daarna de tijd om hier een antwoord op te formuleren. Daarna leg je je antwoorden uit aan de docent. In juni wordt het examen afgenomen door proffen Van Peer en Lodewijckx. Van Peer zijn deel is vergelijkbaar met dat in januari: nogal theoretisch en abstract. Het deel van Lodewijckx is veel praktischer. Je krijgt een aantal foto&#039;s, bijv. van een bepaalde opgravingstechniek, en je moet uitleggen wat er op de foto te zien is. Ook krijg je een opgravingsplan en moet je uitleggen hoe je die structuren zou opgraven en waarom.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het deel in januari is volledig mondeling, met schriftelijke voorbereiding: je krijgt een blad met vragen en krijg daarna de tijd om hier een antwoord op te formuleren. Daarna leg je je antwoorden uit aan de docent. In juni wordt het examen afgenomen door proffen Van Peer en Lodewijckx. Van Peer zijn deel is vergelijkbaar met dat in januari: nogal theoretisch en abstract. Het deel van Lodewijckx is veel praktischer. Je krijgt een aantal foto&#039;s, bijv. van een bepaalde opgravingstechniek, en je moet uitleggen wat er op de foto te zien is. Ook krijg je een opgravingsplan en moet je uitleggen hoe je die structuren zou opgraven en waarom.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Examenvragen ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Examenvragen ==</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">===== herexamen 2024-2025 =====</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Deel opgravingstechnieken:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* tijdens opgraving kom je een spoor tegen waarvan je vermoedt dat het een inhumatiegraf is. Geef de stappen die je onderneemt voor een correcte documentatie en opgraving (5pt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Schets tekenen van een situatie waarin een fout werd gemaakt van 3° over een lengte van 20m. Wat is het verschil in cm ten opzichte van de loodrechte op de basisas. Geef ook formule (2pt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Geef een andere manier dan hoogtechnologische hulpmiddelen om zo’n fout te voorkomen en/of te corrigeren (2pt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Harrismatrix (4pt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">begrippen (2pt/term)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Munsell Soil Colour Book</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* flotatie</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* interfaciale structuur (volgens Harris)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">===== 2024-2025 ====</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Januari:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Deel Inleiding in de Archeologie:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Ontwikkeling van frequentie seriatie uitleggen en koppelen met afbeelding battleship curve + technische beperking met een voorbeeld (4p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Ga je akkoord met de stelling “Agency is hetzelfde als menselijke intentionaliteit." Uitleggen waarom wel of niet + voorbeelden uit de archeologie (4p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* N-transforms en C-transforms + ieder een positief en negatief voorbeeld (totaal dus 4) (4p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* kan een secundaire context in situ zijn? + voorbeeld (4p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* wat is het belang van geassocieerde en geïntegreerde elementen voor gelijktijdigheid in archeologische lagen? Geef 2 multidisciplinaire datasets die kunnen helpen om hiernaar onderzoek te doen en geef hiervan telkens 2 toepassingen. (4p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Deel Prospectiemethoden:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Casus (6p): Een nieuw industriegebied in Veurne (kustregio, polder) van 50 ha. Eerder werd er al middeleeuws aardewerk gevonden dankzij veldkartering en het ligt dichtbij de frontlinies van WOI. Je hebt ruime tijd en budget (maar niet onbeperkt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* voor en nadelen van intensieve veldkartering (3p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* resultaten van geofysische methoden (grondradar) (3p)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">begrippen (8p):</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># CAI</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># crop marks</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># thermal infrared</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># guts </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Juni: </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Deel Opgravingstechnieken TMPI:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Tijdens een landelijke opgraving vind je een spoot waarvan je vermoed dat het een potstal is. Wat zijn de stappen die je zult ondernemen om een correcte documentatie en opgraving uit te voeren (max 2blz, 5pt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Coördinaten schetsen + situeren. De meting zijn gebeurt vanuit een punt 5m van het nulpunt van de x-as. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Punt 1: hoek= 60 C=12m</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Punt 2: hoek= 40 C= 8m</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Harrismatrix (4pt)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Begrippen (max 0,5 blz en 2pt per term)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Residueel</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Velddagboek</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Kwadratenmethode</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Wet van de stratigrafische opeenvolging</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2023-2024 =====</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2023-2024 =====</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Begrippen uitleggen, 5 tot 10 regels per definitie. (8/20):  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Begrippen uitleggen, 5 tot 10 regels per definitie. (8/20):  </div></td></tr> <!-- diff cache key alfa_wiki:diff:1.41:old-192:rev-214:php=table --> </table>

AlfaPraesidium http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?title=TMP_I_(F0WM4A)&diff=192&oldid=prev 2024-09-27T17:02:57Z

<p><span class="autocomment">Examenvragen</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 27 sep 2024 19:02</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l37">Regel 37:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 37:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Definities: intensieve veldkartering, ferraris kaart, fotogrammetrie en dekkingsgraad ( 8/20)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Definities: intensieve veldkartering, ferraris kaart, fotogrammetrie en dekkingsgraad ( 8/20)</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Vraag 1: Je zit in een rurale opgraving (eenvoudige stratigrafie) en bij het opschaven stoot je op een paalkuil, daarin vind je ook een scherf aardewerk en verkoolde fragmenten (houtskool en verkoolde graankorrels). Beschrijf je stappen uit die je onderneemt om juist te documenteren en op te graven en leg uit/ verklaar waar nodig.  ( max 2 blz., 5pt).</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Vraag 2: Berekend de x-, en y-coördinaat van punten 1 en 2. Tot op de centimeter nauwkeurig. De hoek ligt om 5,00 m van (0.0). Maak een schets (Max 1 blz., 3pt.)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> Gegeven: Punt 1: hoek alfa= 40° en C = 16m</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">     Punt 2: hoek alfa = 20° en C = 6m </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Vraag 3: Nummer alle stratigrafische eenheden om onderstaande tekening en teken een harris matrix. ( Max 1 blz., 4pt.)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Vraag 4: Verklaar of leg volgende termen uit.  ( max 0,5 blz. en 2 pt per term)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># bloklichten</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># foresight</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># intrusief</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># interfaciale structuur</ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2015-2016 =====</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2015-2016 =====</div></td></tr> <!-- diff cache key alfa_wiki:diff:1.41:old-190:rev-192:php=table --> </table>

AlfaPraesidium http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?title=TMP_I_(F0WM4A)&diff=190&oldid=prev 2024-09-27T16:59:36Z

<p><span class="autocomment">Examenvragen</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 27 sep 2024 18:59</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l17">Regel 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 17:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het deel in januari is volledig mondeling, met schriftelijke voorbereiding: je krijgt een blad met vragen en krijg daarna de tijd om hier een antwoord op te formuleren. Daarna leg je je antwoorden uit aan de docent. In juni wordt het examen afgenomen door proffen Van Peer en Lodewijckx. Van Peer zijn deel is vergelijkbaar met dat in januari: nogal theoretisch en abstract. Het deel van Lodewijckx is veel praktischer. Je krijgt een aantal foto&#039;s, bijv. van een bepaalde opgravingstechniek, en je moet uitleggen wat er op de foto te zien is. Ook krijg je een opgravingsplan en moet je uitleggen hoe je die structuren zou opgraven en waarom.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het deel in januari is volledig mondeling, met schriftelijke voorbereiding: je krijgt een blad met vragen en krijg daarna de tijd om hier een antwoord op te formuleren. Daarna leg je je antwoorden uit aan de docent. In juni wordt het examen afgenomen door proffen Van Peer en Lodewijckx. Van Peer zijn deel is vergelijkbaar met dat in januari: nogal theoretisch en abstract. Het deel van Lodewijckx is veel praktischer. Je krijgt een aantal foto&#039;s, bijv. van een bepaalde opgravingstechniek, en je moet uitleggen wat er op de foto te zien is. Ook krijg je een opgravingsplan en moet je uitleggen hoe je die structuren zou opgraven en waarom.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Examenvragen ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Examenvragen ==</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">===== 2023-2024 =====</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Begrippen uitleggen, 5 tot 10 regels per definitie. (8/20): </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Dendrochronologie</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># tafonomie</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># Reading the past</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"># chiefdom</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* “Een archeologische cultuur is een polythetisch geheel van specifieke en omvattende type-categorieën die in een reeks assemblages uit een afgelijnd geografisch gebied steeds weer voorkomen”, Leg deze definitie uit en verklaar. Situeer ook in de geschiedenis van archeologie. (MAX 2 blz) (8/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Met welke nieuwe methode kon Montelius de bronzen objecten uit de Noordse bronstijd dateren, en hoe plaatste hij deze voorwerpen op een absolute tijdschaal. Leg in detail uit hoe hij te werk ging. (4/20) </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Hoofdvraag: “In Geraardsbergen komt er een nieuw industriegebied van 5 Ha, het is een heuvelachtig terrein dat erosiegevoelig is en een leemgrond is, het werd als akkerland tot nu toe gebruikt. Metaaldetectoristen en veldkartering door hobbyisten hebben romeinse en 16-18de eeuwse voorwerpen gevonden. Bespreek je plan van aanpak en waarom je welke methodes zou toepassen en welke methodes je minder geschikt lijken en waarom. MAX 2 blz., (6/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Bijvraag 1: Geef de voor- en nadelen van extensieve veldkartering. MAX 1 blz., (3/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Bijvraag 2: Een gegeven afbeelding van magnetometrie (geofysische methode). Leg uit van wat de afbeelding het resultaat is. Leg uit wat je ziet ( Algemeen uitleggen, je moet het niet concreet bespreken). MAX 1 blz. (3/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Bespreek volgende definities of technieken: LiDAR, globale prospectietechnieken, edelman, snowmarks. MAX 0,5 blz. per term. ( 8/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Hoofdvraag: in Veurne komt er een golfbaan van 5ha. Hiervoor werd deze altijd gebruikt als akkergrond. Het is een klei grond en bevat greppels gevuld met zand sedimentatie uit de romeinse periode. (6/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Bijvraag 1: afbeelding van verticale luchtfotografie. Leg uit (3/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Bijvraag 2: geef de voornaamste voor en nadelen van archeologische boringen (3/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Definities: intensieve veldkartering, ferraris kaart, fotogrammetrie en dekkingsgraad ( 8/20)</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2015-2016 =====</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===== 2015-2016 =====</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Januari:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Januari:</div></td></tr> <!-- diff cache key alfa_wiki:diff:1.41:old-24:rev-190:php=table --> </table>

AlfaPraesidium http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?title=TMP_I_(F0WM4A)&diff=24&oldid=prev 2018-07-10T11:46:14Z

<p>1 versie geïmporteerd</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 10 jul 2018 13:46</td> </tr><tr><td colspan="4" class="diff-notice" lang="nl"><div class="mw-diff-empty">(geen verschil)</div> </td></tr> <!-- diff cache key alfa_wiki:diff:1.41:old-23:rev-24 --> </table>

WikiAdmin http://examenwiki.alfaarcheologie.be/index.php?title=TMP_I_(F0WM4A)&diff=23&oldid=prev 2018-01-16T16:20:49Z

<p><span class="autocomment">Examenvragen</span></p> <p><b>Nieuwe pagina</b></p><div>{| class=&quot;wikitable&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |-<br /> | Docent(en) || Prof. Van Peer, prof. Lodewijckx<br /> |-<br /> | Code || F0WM4A<br /> |-<br /> | Studiepunten || 10<br /> |-<br /> | Leslocatie || MSI<br /> |-<br /> | Semester || Jaarvak<br /> |-<br /> | Jaar || 1ba<br /> |}<br /> TMP I begint in het eerste semester met een theoretische inleiding tot de archeologie van prof. Van Peer en een deel over prospectiemethoden. In het tweede semester wordt dit door prof. Lodewijckx aangevuld met meer praktische colleges over opgravingsmethoden.<br /> == Examenvorm ==<br /> Het deel in januari is volledig mondeling, met schriftelijke voorbereiding: je krijgt een blad met vragen en krijg daarna de tijd om hier een antwoord op te formuleren. Daarna leg je je antwoorden uit aan de docent. In juni wordt het examen afgenomen door proffen Van Peer en Lodewijckx. Van Peer zijn deel is vergelijkbaar met dat in januari: nogal theoretisch en abstract. Het deel van Lodewijckx is veel praktischer. Je krijgt een aantal foto&#039;s, bijv. van een bepaalde opgravingstechniek, en je moet uitleggen wat er op de foto te zien is. Ook krijg je een opgravingsplan en moet je uitleggen hoe je die structuren zou opgraven en waarom.<br /> == Examenvragen ==<br /> ===== 2015-2016 =====<br /> Januari:<br /> <br /> Deel Inleiding tot de archeologie<br /> * 14C en zijn problemen<br /> * Relatieve datering<br /> * Type en typologie<br /> * Ontleed de definitie van materiële cultuur en wat het betekent voor de concrete archeologie<br /> * Archeologische sites definiëren en de processen die daarop werken<br /> <br /> Deel Prospectiemethoden<br /> * Waarom is de Vlaamse Vallei een interessant gebied voor opgravingen en wat zijn de landschappelijke kenmerken waaraan je je prospectie moet aanpassen<br /> * De verschillende kaarten die je gebruikt bij je vooronderzoek<br /> * Leg uit<br /> # Kadasterkaart<br /> # Stratified random bemonstering<br /> # Geofysische prospectie<br /> # &#039;Making sense of the past&#039; wat betekent hier zin geven aan en wat moet een archeologisch onderzoek doen of opleveren<br /> # Orthofoto<br /> # Remote sensing<br /> # Geodetisch punt<br /> # &#039;The idea of the past&#039; wat bedoelde Greene hiermee<br /> # Wat zijn de problemen bij het opmaken van een verwachtingskaart<br /> <br /> Juni:<br /> <br /> Deel Prof. Van Peer<br /> * &#039;Correleren wat niet correleerbaar is&#039;, wat wordt hiermee bedoeld en illustreer met een schets<br /> * Bijvraag: teken een profiel waarbij de eerste drie wetten van stratigrafie in duidelijk zijn. Gebruik maximum vier stratigrafische eenheden, er met ook één basin of deposition in zitten<br /> <br /> Deel Prof. Lodewijckx<br /> * Foto van een graf dat wordt uitgelicht: wanneer wordt dit gebruikt, voor en nadelen, voor welke periode wordt deze methode gebruikt?<br /> * Opgravingsplan: welke nummers vormen een groep of zijn van dezelfde periode, welke is de oudste, welke is de jongste, extra vragen over de relaties tussen sommige<br /> * Hetzelfde opgravingsplan: hoe zou je de sporen opgraven om een maximum aan archeologische informatie te verkrijgen<br /> ===== 2014-2015 =====<br /> Januari:<br /> *Wat is GIS? Waarom is dit van belang in het archeologisch onderzoek?<br /> *Je hebt in de buurt van Sagalassos een aantal sites ontdekt. Hoe kan je de chronologie, omvang en functie van deze sites bepalen?<br /> *Leg uit: stratigrafie en archeologische stratigrafie. Bespreek de problematiek hiervan in het archeologisch onderzoek<br /> Juni (deel Van Peer):<br /> *Progressieve decapage<br /> *Single-layer plan, wat is het en wat is zijn nut in de verdere verwerking van de opgraving<br /> *Met de Harrismatrix kan men correleren wat niet te correleren valt, wat bedoeld men met deze boutade<br /> *Wat zijn de mogelijke interacties in een Harrismatrix (plus hun symbolen)<br /> *Waarom is de kwadrantenmethode ideaal voor cirkelvormige structuren op te graven?<br /> ===== 2012-2013 =====<br /> Juni (deel Lodewijckx):<br /> *foto Degryse met microscoop: wat is er afgebeeld, wat is het nut hiervan voor de archeologie en op welke materialen kan men dit toepassen?<br /> *foto geschrankte sleuven: welke methode is toegepast? wanneer gebruikt?<br /> *foto kwadrantenmethode: welke methode is toegepast? Voor- en nadelen? Welke structuren mee opgraven?<br /> *foto van iemand die aan het zeven is: wat wordt er afgebeeld, waarvoor dient het, en wanneer gebruik je het?<br /> *foto boring (edelman): wat wordt er of de foto afgebeeld? Waartoe dient dit? Op welk terrein pas je dit het beste toe?<br /> *foto waterput: wat is deze structuur? waarom zo opgegraven? waar wordt deze techniek nog meer toegepast?<br /> Juni (deel Van Peer):<br /> *Waarom vond Harris het nuttig om een vierde wet van de stratigrafie toe te voegen? Wat zegt die wet? Welke gevolgen heeft het voor de Harris matrix?<br /> *maak 2 schetsen van plannen waarop meerdere stratigrafische lagen op hetzelfde niveau zijn afgebeeld. Illustreer aan de hand van deze schetsen het verschil tussen samengestelde plannen en inventarisplannen. Geef ten slotte de definitie van een samengesteld plan.<br /> *hoe maak je een grid en hoe vind je de coördinaten van een punt dat daar in ligt? (met nodige bijvragen, pythagoras etc.)<br /> *Stel harrismatrix op met nog een erosie laag ertussen. Ga je dit ook een nummer geven in de matrix?<br /> *stratigrafie: maak harrismatrix. Interpreteer. Duid grondoppervlak aan bij maken kuilen.<br /> *Beschrijf de methode van Harris om tot een algemene periodisering van een site te komen. Wat zijn de voordelen van de werkwijze van Harris? Op welke soort sites kan je zijn systeem het beste gebruiken? Welke stratigrafische problemen kan je met een Harrismatrix nog steeds niet oplossen?<br /> *Leg volgende begrippen uit: Cartesische coördinaten, Doorlopende waterpassing<br /> *Welke opgravingstechniek gebruik je wanneer je een wheeler grid opstelt. Wat is een collimatievlak?<br /> *wat is een single layer plan? Wat is een archeologisch niveau (en kan het in meerdere stratigrafische lagen liggen)?<br /> *Wat zijn bearings? Wat is Departure?<br /> *Sinusregel: leg uit en bij wat toepasbaar<br /> *Welke opgravingsstrategie zou je gebruiken bij het opgraven van een woonheuvel? Wat is horizontale stratigrafie?<br /> ===== 2011-2012 =====<br /> Januari:<br /> *Wat is het nut van testputten en -sleuven?<br /> *Maak een voorstel hoe je handelsschepen uit het middellandse zeegebied zou opsporen?<br /> *Bespreek een aantal categorieën van het archeologisch bestand en beschrijf hierbij de relevantie van het begrip context in het archeologisch onderzoek.<br /> *prospectie: Je moet bunkers uit de oorlog opsporen, hoe ga je te werk?<br /> *Is archeologie een interpreterende of reconstruerende wetenschap? illustreer met voorbeld van Rekem<br /> *Leg uit: historisch dossier<br /> *Je hebt geen budget (toerist) in Griekenland en je wilt archeologische informatie vergaren over de Aeolische bronstijd in griekenland(Euboia); hoe doe je dat...<br /> *Bespreek de problemen die kunnen optreden bij individuele dateringen van elementen als datering voor een gehele context /sitevorming.<br /> *Vergelijk grondRADAR met Elektrische weerstand ( voordelen/nadelen)<br /> *Waarin verschilt de aanpak bij off-site en on-site en waarom?<br /> *Geef een reflectie over type en het belang van typologische classificatie binnen de archeologie.<br /> *Bespreek grondradar en elecktrische weerstand. Geef voor-en nadelen.<br /> *Bespreek off-site en on-site.<br /> *Bespreek de archeologische definitie van materiele cultuur en leg de link met de cultuur in het algemeen.<br /> [[Category:1e Bachelor]]<br /> [[Category:Algemene vakken]]</div>

1>Alissa