Archeologie van het paleo- en mesolithicum (F0WN2A)

Docent(en)	Prof. Philip Van Peer
Code	F0WN2A
Studiepunten	4
Leslocatie	[Waar de lessen gegeven worden]
Semester	1e semester
Jaar	2e of 3e bachelor

Bouwt verder op de kennis uit het vak Inleiding tot de archeologie van de prehistorie, prof. Van Peer verwacht dat je deze cursus ook nog steeds kent. Dit vak wordt niet elk jaar gedoceerd.

Examenvorm

Schriftelijk examen

Examenvragen

2016-2017

• Ontwerp een prospectie methode voor oostelijk Vlaanderen die een betrouwbare spreidingskaart van paleolithische sites kan voortbrengen. Let hierbij op de topografische aspecten van het landschap en hou rekening met de geomorfologische evoluties in het jong Pleistoceen.
• Leg uit: Heinrich events en hoe ze gekoppeld zijn aan chronostratigrafie
• Geef in 5 kernwoorden de stratigrafie van Veldwezelt (in chronologische volgorde)
• Wat bedoelt de auteur Read met Intuitive Typology?
• Bespreek de chrono- en cultuurstratigrafische sequentie van Tabun
• Is dit correct? Het Aurignaciaan is de archeologische cultuur die wijst op de eerste influx van Homo sapiens
• Hoe kan een archeologische studie van vroege jager-verzamelaars bijdragen tot de studie van menselijke evolutie?

Herexamen

• Geef een kritische bespreking van het Tabun-model. (1pg)
• Bespreek stratigrafisch onderzoek naar paleolithische sites. Wat zijn de voor- en nadelen. (1pg)
• Bespreek de kolonisatie van Europa door de anatomisch moderne mens. Welke empirische data hebben we? Wat is de stand van het onderzoek en wat is het logische vervolg voor verder onderzoek? (0.5pg)
• Bespreek het Eem op basis van de opgegeven literatuur. (0.5pg)

2012-2013

• Diverse laat midden-paleolithische vindplaatsen worden gekenmerkt door de aanwezigheid van klingdebitage. Situeer deze ontwikkeling in tijd en ruimte en geef toelichting bij dit technologische systeem. Illustreer je uiteenzetting met enkele voorbeelden van vindplaatsen en bespreek eveneens een mogelijke interpretatie van dit systeem (max 1,5 pag)
• Geef een uitgebreide bespreking van het Mousteriaandebat. Verduidelijk de verschillende standpunten in dit wetenschappelijk debat, de wederzijdse kritiek en bespreek op beknopte wijze de huidige visie met betrekking tot deze problematiek (max 1,5 pag)
• Bespreek de bijdrage van Michel Geneste aan het Franse chaine opératoire-onderzoek (max 0,5 pag)
• Welke bijdrage leverde refitting van lithische artefacten aan het steentijdonderzoek? (max 0,5 pag)
• Wat verstaat men onder de Milankovitch-theorie? (max 0,5 pag)
• Rangschik de volgende sites chronologisch:

1. Dmanisi
2. Kesselt-Op de Schans
3. Caours
4. Grotte Scladina niveau 5
5. Pakefield
6. Maastricht-Belvédère
7. Happisburgh site 3
8. Bilzingsleben

• Vraag over je eigen groepspresentatie

2010-2011

• Bespreek synthetisch en kritisch het midden paleolithicum in West-Europa. Betrek ook Zuid-Duitsland erin en laat zeker aan bod komen: Chronologie en chronostratigrafie, onderzoeksgeschiedenis, technologische en typologische variabiliteit, site-locaties (en hun belangrijkste kenmerken). Reflecteer over de toekomst van het midden paleolithisch onderzoek (Schrijf duidelijk en gestructureerd, max 4 pag)
• Waar is de datering van Kesselt op de Schans op gebaseerd er wat zijn de problemen van deze methode?
• Bespreek de stratigrafie van Kesselt op de Schans.
• Bespreek het lithisch materiaal van Kesselt op de Schans.
• Bespreek: Midden-Paleolithische variabiliteit.
• Het Binford-Bordes debat: leg uit.